Estudio
sobre el uso de Lentes ChromaGen realizado por la Profesora de Optometría
Rosa Borràs Universidad Politécnica de Cataluña
Nuestro Estudio:
48 casos consecutivos de niñ@s con DEA de la
lectura que pasaron un examen visual:
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No necesitaban gafas/cambio de gafas
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Convergencia adecuada
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Visión del color normal
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28 niños; 20 niñas
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Edades entre 7 y 15 años; 10,4 años
±2,31.
Borrás y col
2004
Método:
1. Valoración de la velocidad lectora habitual:
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Test de palabras, sin significado conjunto
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Dejar que el niño se familiarice con
el texto y entienda la prueba
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Determinar las palabras en 1 minuto (voz alta).
Marcar los errores
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Comparar con y sin lentes e intentar obtener
una respuesta
2. Selección del color en el ojo no dominante.
3. Selección del color en el ojo dominante.
4. Valoración de la velocidad lectora con la combinación
de lentes.
De los 48 niños se hicieron las
gafas 37 (77%)
1. Se hizo un seguimiento telefónico a los 6 meses:
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31 utilizaban las gafas para el colegio y los
deberes en casa
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4 utilizaban las gafas únicamente para
los deberes en casa
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2 no utilizaban las gafas
2. Resultados colores seleccionados.
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